威海市望岛小学

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    • 望岛小学举行“编织爱的纽带 搭建沟通之桥”家校沟通艺术培训活动
    • 来源: |作者:于涛|2021/4/30 17:26:00|浏览次数:287
    • 为进一步强化班级管理,优化家校沟通的方式,提升教师沟通的素养,促进班主任间的交流与合作,4月30日,望岛小学举行了“编织爱的纽带 搭建沟通之桥”家校沟通艺术专题培训活动。会议由德育处李洪敏主任主持,全体教师参会。

      首先,周倩老师分享了题为《用心接纳 用爱沟通》的讲座。内容分为三大板块:“心理效应”的沟通宝典;家长会、班级群及电话沟通的秘籍;平日工作中与家长沟通的真实案例分析。周老师亲切风趣,用极具感染力的语言剖析新教师在家校沟通过程中可能出现的棘手问题,通过一个个鲜活的案例,层层剖析教师需要面对的状况,给全体教师们一剂预防针。

      而后,李凌之老师以《做仁爱 智慧 勇气兼具的班主任》为题做专题汇报。李老师为我们梳理出几个家校沟通的常见问题,提出在初次家长见面会上应该推心置腹,赢得信任与尊重;考虑细节问题要周全,不给误会留空间;学会设身处地、换位思考,以心暖心;班级管理工作公平公正,无欲则刚;及时复盘反思,以直报怨等理念。李老师指出,教育不单单只有课堂上呈现一个好的教学效果,在日常过程中,老师与家长的良好沟通显得更为重要。只有沟通没有障碍,教育教学工作才能正常开展。与不同类型的家长沟通也要因人而异。李老师的一番建议让大家收获满满,也明白了要从实际经历中去总结经验和技巧,找准方法,对症下药。

      最后,孙林娜副校长做了总结发言。作为从教近30年的老班主任,孙校长拥有非常丰富的家校沟通经验,也十分关注学校的班主任队伍建设,她以《爱事业 爱孩子 爱自己》为题,围绕着“规范 尊重 尽责”三个关键词,结合自己的所见、所闻、所思、所感,与大家分享了自己对与家校沟通的认识与理解。提出“五多五少沟通模式”:少说你字句、多说我字句;少归因于他、多归因于己;少说利我句、多说利他句;少说反对句、多说理解句;少主观评论,多事实描述。她希望教师们能秉承一颗真心,把持平和心态,用真诚的态度与家长沟通,在家长中赢得“好口碑”,让家长真正成为学校教育的同路人和合伙人,让家校关系更和谐、更健康。

      通过本次培训,教师们对家校沟通的艺术又有了进一步的认识,不仅掌握了与家长建立良性沟通关系的方法和技巧,而且能站在学校和家长的角度处理问题,在家校沟通上更好地发挥桥梁作用。为构建和谐的师生关系、家校关系打下坚实的基础。









    • 责任编辑:苗婧雯
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