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    • 望岛小学语言文字工作网络
    • 来源:望岛小学 |作者:李洪敏|2018/3/23 14:16:00|浏览次数:251
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      望岛小学语言文字工作网络

          为保证我校语言文字工作有条不紊的开展,使工作落到实处,建立语言文字工作网络如下:

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      一、教                                                           

      (一)监督各项工作的落实情况,包括听课检查普通话教学落实情况、教师教学用语及规范用字情况并记载。检查教师教案、测试试卷、学生作业用字规范情况。

      (二)组织教师参加普通话水平测试和培训。                                     

      二、德育处                                                            

      (一)加强对学生语言文字法律法规、规范标准的学习并组织相应的学生问卷答题。

      (二)加强学生校内外坚持说普通话、写规范字、用文明语的教育,鼓励学生监督家长及亲戚朋友说普通话、用规范字。                                          

      (三)设立学校及班级推普员并发挥其作用。                                      

      (四)充分利用校园广播、国旗下讲话加强语言文字工作的舆论宣传。

      (五)大力搞好“推普周”活动。

      (六)组织全校学生开展朗诵比赛、演讲比赛和书法比赛等,带动学生的学习热情。

      三、总务处

      积极配合其他部门,为语言文字工作提供后勤保障。

      四、推普小组                                                       

      制定学校年度语言文字工作计划。纵办语言文字工作的宣传栏及在学校网页进行语言文字宣传工作

      五、教研组

      安排并组织教师推行语言文字相关任务。                                 

      六、大队部                                                            

      (一)组织并指导学生经普通话,写规范字,强化日常语言文字规范化的检查。

      (二)组织开展小组活动,包括汉字听写小组、硬笔书法小组和软笔书法小组。

      (三)开展各类读书、征文活动。                                               

      七、班主任  

      (一)积极参与语言文字相关的各项活动,教育好班级学生在活动中展现自己。

      (二)在平时的书写和讲课过程中,要做到笔画规范,字迹工整,不说方言。

      (三)指导学生办好班级学习园地等。

      (四)定期举办本班级的演讲或朗诵比赛,提高同学们讲普通话的热情。

      (五)指导学生参与活动,并表扬本班学生取得的优秀成绩。                    

      八、学生

      (一)对校园内的不规范书写和不规范用语进行监督检查。

      (二)同学互相监督,真正达到讲普通话,写规范字的要求。

       

       

                                             

       

    • 责任编辑:王军红
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